地方控制和问责计划(LCAP)
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- 2019-2020 SDUHSD LCAP联邦附录
- 学校学生成绩计划
什么是地方控制问责计划(LCAP)?
地方控制拨款公式
2013年7月, 布朗州长签署了一项向加州学区分配资金的新方法，使之成为法律. 地方控制拨款公式(LCFF)改变了公共教育的拨款公式，并要求学区制定地方控制和问责计划(LCAP)。. LCAP是一项为期三年的计划，使学区的教育目标与财政资源保持一致. LCAP是地方控制资金公式(LCFF)的重要组成部分。. 在LCFF, 为高需求学生提供服务的学区可以获得额外的资金, 根据他们服务的高需求学生的数量和百分比，称为补充和集中基金. 补充和集中LCFF资金用于支持符合低收入条件的学生(根据他们是否有资格参加免费或低价膳食计划来衡量), 被寄养的学生, 以及英语学习者.
地方控制和问责计划(LCAP)
在LCFF之下, 所有地方教育机构(LEAs)都必须采用LCAP, 这描述了他们打算如何实现所有学生的年度目标, 根据《凤凰彩票登陆》第52060(d)条确定的州和地方优先事项的具体活动.
加州学区必须与家庭接触, 学生, 教育工作者, 员工, 和社区共同发展地区的LCAP. LCAP将为学生描述学区的整体愿景, 年度目标, 以及为实现愿景和目标将采取的具体行动. LCAP必须专注于确定为国家优先事项的八个领域. 该计划还将展示该地区的预算将如何帮助实现这些目标, 并将每年评估该计划中的战略如何能够改善结果.
计划中必须解决的八个州优先领域是什么?
有八个地区的学区, 家长和社区的投入, 必须确立目标和行动, 全区的，每个学校的.
这些区域是:
1. 提供所有 学生访问 给完全有资格的教师, 符合国家标准的教学材料, 安全设施.
2. 加州学术标准的实施, 包括英语语言艺术和数学的共同核心州标准, 新一代科学标准, 英语语言发展, 历史与社会科学, 视觉及表演艺术, 健康教育, 体育教育标准.
3. 父母的参与 和参与, 因此，当地社区参与了决策过程和学生的教育计划.
4. 改善 学生的成绩 以及多重衡量的结果, 包括考试成绩, 英语水平和大学和职业准备.
5. 支持 学生参与，包括学生是否上学或长期缺课.
6. 高亮显示 学校的气候 以及通过各种因素形成的联系, 例如停学和开除率以及其他当地确定的手段.
7. 确保所有学生都能上 让他们为大学和职业做好准备，无论他们上什么学校或住在哪里.
8. 测量 其他重要的学生成果 与所要求的学习领域相关，包括体育和艺术. 除了这八个领域, 一个地区也可以确定与当地优先事项相关的计划目标，并将其纳入计划.